La vague fulgurante de l’intelligence artificielle transforme en profondeur les modes de production et de vie de l’humanité. Alors que l’éducation mondiale se trouve à un tournant historique de transformation, il est essentiel de saisir pleinement les possibilités infinies offertes par l’ère de l’intelligence afin d’accompagner cette dynamique et d’ouvrir de nouvelles perspectives. Afin d’accélérer la mise en œuvre du Pacte numérique mondial adopté lors du Sommet de l’avenir des Nations Unies et de promouvoir la réalisation de l’Objectif de développement durable pour l’éducation à l’horizon 2030, la présente Conférence mondiale sur l’éducation numérique, centrée sur les thèmes de la transformation, du développement et de la gouvernance, appelle la communauté internationale à unir ses efforts pour construire un écosystème mondial des applications de l’intelligence artificielle dans l’éducation.
À cette fin, la Conférence propose les initiatives suivantes :
I. Défendre ensemble une éducation centrée sur l’humain et permettre à l’éducation de dépasser les frontières traditionnelles
Nous préconisons une éducation centrée sur l’humain ainsi qu’une approche plaçant la santé au premier plan, tout en préservant la nature et les valeurs fondamentales de l’éducation. Nous appelons à exploiter pleinement les avantages des technologies de l’intelligence artificielle afin d’éveiller les esprits, nourrir les consciences et stimuler efficacement l’autonomie, l’empathie et la créativité humaines, au service d’un développement global et durable de chacun. Nous encourageons l’intégration des technologies intelligentes à tous les éléments, processus et scénarios éducatifs, ainsi que l’extension de leurs applications de l’enseignement scolaire à un système d’apprentissage tout au long de la vie à l’échelle de la société, afin de soutenir efficacement la construction d’une société apprenante.
II. Promouvoir ensemble une éducation inclusive et équitable afin que le développement bénéficie à chaque enseignant et apprenant
Nous défendons le principe selon lequel chacun doit pouvoir bénéficier équitablement des avancées de l’intelligence artificielle. Nous encourageons l’exploitation pleine et entière des plateformes d’éducation intelligente afin de partager des ressources éducatives de qualité et des outils intelligents, et de réduire la fracture numérique mondiale. Nous appelons à la création d’un réseau mondial de formation et de perfectionnement professionnel destiné à renforcer systématiquement les compétences des enseignants en matière d’intelligence artificielle. Nous plaidons également pour un soutien accru aux enfants ayant des besoins spécifiques et pour la construction d’un système éducatif inclusif. Nous soutenons le rôle moteur de l’UNESCO dans l’utilisation des technologies numériques pour assurer la continuité et la reconstruction de l’éducation après les crises, en particulier au bénéfice des filles et des femmes, tout en renforçant la résilience des systèmes éducatifs.
III. Créer ensemble des modèles éducatifs tournés vers l’avenir et favoriser l’émergence de l’innovation
Nous préconisons l’utilisation des technologies intelligentes pour construire les enseignants, les classes, les écoles et les centres d’apprentissage du futur, développer chez les élèves les capacités à identifier les problèmes, explorer les possibilités et proposer des solutions, cultiver l’esprit scientifique et les valeurs humanistes, et favoriser le développement personnalisé. Nous encourageons également l’exploration de réseaux et de plateformes internationaux de coopération pour les talents scientifiques et technologiques, la conduite conjointe de recherches sur des questions scientifiques majeures, la création d’un écosystème de co-construction des connaissances, le renforcement de l’interdisciplinarité et la transformation des paradigmes de recherche sous l’impulsion de l’intelligence artificielle.
IV. Discuter ensemble d’une gouvernance collaborative afin que la technologie protège le développement de l’éducation
Nous affirmons que la technologie doit être au service de la croissance et du développement humains et que l’intelligence artificielle doit être utilisée à des fins bénéfiques. Nous appelons à renforcer la coopération internationale dans la recherche sur les expérimentations sociales liées à l’intelligence artificielle dans l’éducation et à évaluer scientifiquement l’impact des technologies sur l’être humain. Nous proposons de construire conjointement un système d’éducation générale à l’intelligence artificielle couvrant tous les niveaux d’enseignement et l’ensemble de la société, afin d’orienter les apprenants vers un usage scientifique et raisonné des technologies et des outils numériques. Nous appelons enfin à l’élaboration d’un consensus éthique sur l’intelligence artificielle dans l’éducation, à la définition de normes et de standards pour ses applications éducatives, ainsi qu’à la protection des droits et intérêts des enseignants et des apprenants.
V. Construire ensemble un écosystème de développement intégré et promouvoir une coopération et des échanges au-delà des frontières
Nous préconisons la mise en place conjointe d’un cadre stratégique international et l’instauration d’un dialogue stratégique régulier de haut niveau. Nous continuerons à faire progresser la Conférence mondiale sur l’éducation numérique, à renforcer l’Alliance mondiale pour l’éducation numérique ainsi que l’Alliance ouverte pour l’intelligence artificielle, et à tirer pleinement parti des mécanismes bilatéraux et multilatéraux afin d’approfondir la coopération pragmatique avec les organisations internationales. Nous appelons également à la création d’un groupe de réflexion international de haut niveau sur l’intelligence artificielle et au renforcement des échanges académiques dans le domaine de l’éducation numérique. Enfin, nous encourageons la coopération entre l’éducation, la science, la technologie et l’industrie, la construction d’un écosystème ouvert et open source, et le soutien au développement durable de l’éducation.
Hangzhou Initiative on AI and Education
The surging wave of artificial intelligence is profoundly reshaping the production and living styles of humankind. As global education stands at a critical juncture of historic transformation, we must seize the boundless possibilities in the intelligent era in order to ride the tide to advance. To accelerate the implementation of the Global Digital Compact adopted at the United Nations Summit of the Future and to advance the achievement of the 2030 Sustainable Development Goal for Education, this World Digital Education Conference, focusing on transformation, development and governance, calls on the international community to join hands to foster a global ecosystem for AI applications in education.
To this end, the Conference proposes the following initiatives:
I. Jointly Uphold People-oriented Education and Enable Education to Transcend Traditional Boundaries
We advocate the people-oriented education and “Health comes First” concept adhere to the nature and value of education. We call for giving full play to the advantages of AI technologies to enlighten minds and nurture hearts, effectively stimulate human agency, empathy and creativity, so as to serve people’s all-round and sustainable development. We call for the integration of intelligent technologies with all elements, processes and scenarios of education, and extending its application from school education to a society-wide lifelong learning system, thereby providing strong support for the building of a learning society.
II. Jointly Promote Inclusive and Equitable Education and Ensure that Development Benefits Every Teacher and Learner
We advocate that all people should equally enjoy the outcomes of AI development. We will fully leverage the role of smart education platforms to share high-quality resources and intelligent tools, and bridge the global digital divide. We call for the establishment of a global network for professional development and training to systematically enhance teachers’ AI capacity. We further call for greater care and support for children with special needs, and for the development of an inclusive education system. We support UNESCO’s leading role in using digital technologies for restoring Education after Emergencies, with particular support for girls and women, while strengthening the resilience of education systems.
III. Jointly Create Future-oriented Educational Paradigms and Inspire Innovation to Flourish
We advocate developing future teachers, future classrooms, future schools and future learning centers with intelligent technologies, building students’ capacity of finding problems, exploring possibilities and making solutions, fostering their Sci-Tech spirit and humanistic sentiment, and facilitating personal development. We will try to establish international cooperative network and platform for scientific and technological talents, carry out major science breakthrough together, build an ecosystem for knowledge co-creation, promote cross-discipline integration and promote research paradigm transformation driven by AI.
IV. Jointly Discuss Collaborative Governance and Ensure that Technology Safeguards Educational Development
We advocate that technology should serve human growth and development, and that AI should be used for good. We call for international collaborative research on social experiments in AI education, and scientific evaluation of the impact of technology on human beings. We will work together to build a general AI education at various stages of education and for society as a whole, guiding learners to use technology in a scientific and appropriate manner. We call for building ethical consensus on AI education, developing norms and standards for the applications of AI in education, and protecting rights and interests of teachers and learners.
V. Jointly Build an Ecosystem for Integrated Development and Promote Cross-border Cooperation and Exchange
We advocate working together to build an international strategic framework and carry out regular high-level dialogue. We will continue World Digital Education Conference, further develop the World Digital Education Alliance and the Artificial Intelligence Open Alliance, and give full scope to bilateral and multilateral mechanism to deepen cooperation with international organizations. We call for the creation of a high-level international think tank on AI and for strengthened academic exchanges in digital education. We will promote collaboration among education, science and technology, and industry, build an open-source and inclusive ecosystem, and underpin the sustainable development of education.
(Article traduit par un grand modèle de langage)
(Editor: Yao Jiamin)
