À l’invitation de l’Alliance mondiale pour les MOOC et l’enseignement en ligne (Global MOOC and Online Education Alliance), une délégation de l’Université de Communication de Chine, conduite par Ren Mengshan, membre du Comité permanent du Comité du Parti et vice-président de l’Université, s’est rendue au Vietnam du 1er au 5 novembre. Elle a participé à la Conférence mondiale 2026 sur les MOOC et l’enseignement en ligne et effectué des visites auprès du bureau de Hanoï de l’agence de presse Xinhua, de l’Université des sciences sociales et humaines relevant de l’Université nationale du Vietnam à Hanoï, ainsi que de l’Académie vietnamienne des sciences sociales.
La Conférence mondiale 2026 sur les MOOC et l’enseignement en ligne s’est tenue du 2 au 4 novembre à l’Université nationale du Vietnam à Hanoï. Placée sous le thème « Réaffecter l’intelligence : transformer l’éducation pour un avenir fondé sur la symbiose entre l’humain et l’IA » (Reallocating Intelligence: Transforming Education for a Human-AI Future), elle a réuni plus de 300 représentants d’organisations internationales, d’administrations publiques, d’établissements d’enseignement supérieur et de plateformes d’enseignement en ligne, issus de 35 pays et régions. Les participants ont approfondi plusieurs questions, notamment la transformation de l’enseignement supérieur et l’innovation universitaire, la formation des talents de demain et le renouvellement des compétences, l’éthique de l’intelligence artificielle dans l’éducation et sa gouvernance responsable, ainsi que la coopération ouverte et l’émergence d’un nouvel écosystème éducatif mondial. Ren Mengshan a assisté à la cérémonie d’ouverture et présenté une communication principale lors de la session thématique consacrée à l’éthique de l’intelligence artificielle dans l’éducation et à sa gouvernance responsable.
Intitulée « Normes de coopération entre l’humain et l’IA et innovation fondée sur la distinction entre l’humain et la machine dans le paradigme numérique et intelligent “enseignant-étudiant-machine” », son intervention a présenté de manière systématique les principaux éléments du « Plan d’action pour l’intelligence artificielle » de l’Université de Communication de Chine, articulés autour de « trois prises de conscience, deux capacités et un ensemble de normes ». Ce dispositif vise à développer chez les étudiants deux compétences complémentaires : la capacité à coopérer avec l’intelligence artificielle et celle à distinguer les fonctions et les rôles de l’humain de ceux de la machine. Il établit également des principes de valeur et des limites comportementales dans les domaines de l’enseignement, de la recherche scientifique, de la création, de la pratique et de l’internationalisation.
Ren Mengshan a souligné que l’Université adhérait à une philosophie éducative fondée sur le principe suivant : « Les humanités comme fondement, les technologies comme instruments et les arts comme méthode ». À l’ère de l’intelligence artificielle, elle propose une approche novatrice profondément enracinée dans l’excellente culture traditionnelle chinoise, qui consiste à « donner une orientation éthique à l’IA, ouvrir de nouvelles perspectives aux enseignants et aux étudiants, perpétuer les savoirs dans le domaine des médias et de la communication, et préserver la paix et la prospérité de notre époque ».
Au cours de sa visite au Vietnam, la délégation s’est rendue auprès de plusieurs partenaires : le bureau de Hanoï de l’agence de presse Xinhua, partenaire médiatique de l’Université ; l’Université des sciences sociales et humaines relevant de l’Université nationale du Vietnam à Hanoï, partenaire universitaire ; et l’Académie vietnamienne des sciences sociales, partenaire de recherche.
Au bureau de Hanoï de Xinhua, Ren Mengshan a participé à une réunion avec Zou Xuemian, correspondant en chef du bureau, et d’autres représentants. Il a présenté les spécificités de l’Université de Communication de Chine, ses atouts disciplinaires ainsi que les résultats de son partenariat stratégique avec l’agence Xinhua. Les deux parties ont notamment échangé sur la formation de talents dans les domaines du journalisme et de la communication, en mettant l’accent sur l’internationalisation et la transformation numérique et intelligente. Elles ont également discuté du renforcement des synergies entre les milieux professionnels et universitaires ainsi que de la coopération dans les études régionales et nationales.
À l’Université des sciences sociales et humaines relevant de l’Université nationale du Vietnam à Hanoï, Ren Mengshan s’est entretenu avec Dang Thi Thu Huong, vice-rectrice de l’établissement, et d’autres représentants. Les discussions ont porté sur les échanges et la coopération interuniversitaires, la formation conjointe d’étudiants, la mutualisation et le partage des ressources éducatives, la coopération en matière de conférences scientifiques et de revues universitaires, ainsi que l’innovation et la réforme de l’enseignement à l’ère de l’intelligence artificielle. Les deux parties sont parvenues à un consensus de principe sur les orientations à suivre pour approfondir leur coopération concrète.
À l’Académie vietnamienne des sciences sociales, Ren Mengshan a participé à une rencontre avec des experts et des chercheurs, dont Huang Huiying, directrice du Centre d’études sur la Chine de l’Institut d’études de l’Asie-Pacifique. Il a souligné que la Chine et le Vietnam entretenaient de nombreux échanges et coopérations dans les domaines politique, économique et culturel, tout en étant confrontés à une série de nouvelles problématiques liées à la transformation numérique et intelligente, qui méritaient d’être étudiées. Les deux parties pourraient ainsi renforcer leur coopération concrète et partager leurs expériences en matière de formation des talents et de recherche scientifique.
Les échanges ont notamment porté sur la transformation des médias, la communication internationale et les études régionales et nationales. Les deux parties ont également exprimé leur intention de principe d'organiser conjointement des conférences universitaires, de favoriser les échanges et les visites réciproques de chercheurs et de développer des programmes de formation conjointe de doctorants et d'étudiants de master.
Cette participation à la conférence et cette visite au Vietnam ont permis à l’Université de Communication de Chine de présenter pleinement ses conceptions novatrices et ses pratiques exploratoires en matière de formation des futurs talents des médias à l’ère de l’intelligence artificielle. Elles ont également contribué à consolider les relations de coopération amicale avec les principaux médias, établissements d’enseignement supérieur et groupes de réflexion et instituts de recherche vietnamiens. L’Université entend ainsi apporter une nouvelle contribution au renforcement de la coopération éducative sino-vietnamienne, à la réponse aux besoins stratégiques nationaux et au développement de ses capacités en matière de communication internationale.
Chen Jingwei, vice-doyen de l’École supérieure des études doctorales, Liu Shan, vice-doyen de l’École de communication, Ma Ning, directrice adjointe du Centre des ressources éducatives (bibliothèque), ainsi que Dong Yuting, du Service des échanges et de la coopération internationaux, ont accompagné la délégation.
Article traduit par un grand modèle de langage.
(Editor: Yao Jiamin)
